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桌遊融入教學

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紀錄者

簡鳳瑩

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林佩英老師公開觀課~桌遊融入本土語言課程

第二單元-彩色的春天

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本單元進行需六節課,此次公開課為第6節;教學活動重點在整單元的複習,佩英老師以桌遊「拔雞毛」的遊戲方法為基礎,改變成「蝶仔愛果子」,自製水果及顏色的教具,進行教學。學生邊玩遊戲,邊複習,在趣味中學習,參與投入性極高。

桌遊放入本土語言的複習,非常適宜,藉由小組競爭遊戲,讓每個孩子都有機會上台說話,提高學生的參與度,但在遊戲規則上,針對低年級學生,可再簡化些,教學過程會更順暢。

桌遊老少咸宜,將它融入教學,不僅可以增加趣味性,更能提高學生學習的專注力;而且,每一種桌遊的玩法巧妙不同,若能加上自身創意設計,靈活運用於教學,相信學生的學習定能更上層樓。

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